Aiuti e suggerimenti
Contenuto
Introduzione
I
primi passi
Imparare
dal modello del partner
Imparare facendosi aiutare dal partner a comprendere e a formulare
Imparare
tramite le correzioni del partner
Sfruttare
le conoscenze del partner
Comunicare
e imparare
Pianificare
il proprio apprendimento
Domande
specifiche
Introduzione
Il lavoro col partner al tandem e-mail
può assomigliare all'amicizia di penna, in alcuni punti, ma non
è affatto la stessa cosa. Nemmeno quando si tratta di scriversi
via e-mail.
Come nelle amicizie di penna
- i due partner sono di paesi differenti,
- i partner comunicano davvero;
- raccontano di sé e vogliono sapere
qualcosa l'uno dell'altro e
- determinano comunque da sé i
temi su cui vogliono comunicare, e i modi in cui lo vogliono fare.
Diversamente dalle amicizie di penna
- nell'interscambio tandem la reciprocità dell'apprendimento
è sempre prioritaria per entrambi i partner. Perciò
- sostanzialmente le due lingue vengono
usate allo stesso modo e
- l'aiuto linguistico reciproco gioca
un ruolo più importante.
Chi impara in tandem è sempre
responsabile in prima persona del proprio apprendimento; in ogni caso il
partner lo aiuta in questo.
Per fare in modo che si possa sfruttare
in maniera ottimale il lavoro in comune, abbiamo predisposto una
serie di spiegazioni e consigli.
I
primi passi
Imparare
dal modello del partner
Imparare facendosi aiutare dal partner a comprendere e a formulare
- Quando non capite bene il vostro partner
...
- Quando volete imparare a dire qualcosa nell'altra lingua ...
- Quando il vostro partner deve aiutarvi
a elaborare un altro testo ...
- ...
Imparare
tramite le correzioni del partner
Sfruttare le conoscenze del partner
Imparare e comunicare
- Rispondere affrontando gli argomenti proposti dal partner
- Adattare la comunicazione al livello
di conoscenza raggiunta
- Si può anche incontrare il partner
- perlomeno virtualmente
- Mantenere buoni rapporti con il partner tandem
- ...
Pianificare
il proprio apprendimento
- pianificazione del tempo
- pianificazione metodica
- autovalutazione
- ...
Domande specifiche
- Quale lingua devo usare, e quando?
-
© 1997 Brammerts,
Kleppin (15.8.97)
Versione italiana da G. Hehmann e M. Bonifazio; Università di
Torino
